Die Zusammenarbeit von Teach First Deutschland und der Friedrichschule in Lahr
Teach First Deutschland ist eine gemeinnützige Organisation die mit ihrem Programm „Fellows an Schulen“ Chancengleichheit von Schüler*innen fördert und somit für Bildungsgerechtigkeit eintritt. Aus diesem Grund werden Fellows (Bachelor/Master Absolvent*innen verschiedenster Studiengänge) an Schulen in Deutschland eingesetzt um das Schulsystem mit externen Kräften zu verstärken. Ein*e Fellow ist also eine Art „zusätzliche Lehrkraft auf Zeit“ (2 Jahre) die Lehrer*innen und Schüler*innen unterstützt. Wie sieht eine solche Unterstützung genau aus? Sie ist genau so vielfältig wie die einzelnen Schüler*innen mit denen wir als Fellows an den Schulen zusammen arbeiten. Sie reicht von individueller Förderung einzelner Schüler*innen über Projektarbeit mit ganzen Gruppen bis hin zu Alphabetisierungskursen und intensiver zwischenmenschlicher Beziehungsarbeit – das, was dem/der einzelnen Schüler*in gerade am meisten hilft um seinen/ihren Lebensweg zu beschreiten und um in der Schule vorwärts zu kommen. Und diese Unterstützung ist eben auch genau so vielfältig wie die einzelnen Fellows, die alle unterschiedliche Vorerfahrungen und Kenntnisse mit an die Schulen bringen. Die Bildungswege der Fellows reichen von Philosophie über Informatik zu Gender-Studies oder Kulturwissenschaften und vielem mehr. Zusätzlich erhalten die Fellows eine sehr umfassende pädagogische und praktische Ausbildung des Trägers Teach First Deutschland bevor der Einsatz an der Schule beginnt.
An der Friedrichschule in Lahr bin ich, Rebecca Berg, als Fellow eingesetzt. Hier arbeite ich hauptsächlich in den Vorbereitungsklassen (VKL) im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Alphabetisierung. In den VKL Klassen lernen Schüler*innen aus verschiedenen Ländern Deutsch um später in die Regelklassen eingegliedert werden zu können. Die Schüler*innen haben oft unterschiedlichste Vorkenntnisse in Deutsch: einige können schon kurze Gespräche in Deutsch führen, Andere jedoch weder schreiben noch lesen. Durch meine Vorerfahrung mit Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Alphabetisierung kann ich hier gezielt Alphabetisierungskurse, Deutsch-Förderkurse und Einzelförderung anbieten und somit Schüler*innen unterstützen und Lehrkräfte entlasten.
Des Weiteren führe ich an der Friedrichschule in Lahr Projekte mit unterschiedlichen Klassenstufen (VKL und Regelklassen) durch:
1. Wir haben seit 2018 ein Schülercafé welches die teilnehmenden Schüler*innen größtenteils selbstständig organisieren und führen. Hier geht es vor allem darum, die Schüler*innen im Bereich Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Teamarbeit zu schulen.
2. Seit dem Schuljahr 2019 gibt es eine Lese-Buddy AG. Hier arbeiten Schüler*innen aus der 7. und 8. Klasse mit VKL-Schüler*innen zusammen. Vor allem werden hier der interkulturelle Austausch und das selbstständige Lernen gefördert. Die Schüler*innen der Regelklassen übernehmen eine Mentoren-Rolle für ihre*n jeweilige*n VKL-Schüler*in und unterstützen diese*n beim Lernen und Lesen.
3. Lerncamp „Work Hard Get Smart“: Das Lerncamp „Work Hard get Smart“ ist ein Projekt welches in Zusammenarbeit mit Fellows verschiedener Schulen Baden-Württembergs und Hessen ins Leben gerufen wurde. Das Lerncamp, welches 2019 in Wiesbaden stattfindet und zu dem insgesamt ca. 50 Schüler*innen aus den 9. und 10. Klassen fahren, bereitet Schüler*innen durch speziell konzipierte Kurse in Deutsch, Mathe und English intensiv auf die Haupt- und Realschulabschlussprüfungen vor.
4. Vorbereitungen für die Hauptschulabschlussprüfungen: Unterstützung der Schüler*innen in der 9. Klasse auf ihren Hauptschulabschluss durch Intensivtraining und Gruppenarbeit im Fach Englisch und Deutsch.
5. Besetzung Lernwerkstatt: Die Lernwerkstatt ist ein Gruppenraum der Friedrichschule in dem die Schüler*innen den Freiraum haben selbstständig und außerhalb der Klassenstruktur an ihren Aufgaben zu arbeiten.
6. Mitgründung des Fördervereins der Friedrichschule Lahr: In Zusammenarbeit mit 2 weiteren Lehrkräften und der Elternvertretung der Friedrichschule Lahr wird ein Förderverein ins Leben gerufen. Bis Ende des Schuljahres 2019 soll der Förderverein agieren können.
